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| 本期焦點:Date with Sociology | |||||||||||
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| 好書推薦 | |||||||||||
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《社會學導引-人文取向的透視》 作者:柏格 (Peter L. Berger) / 譯者:黃樹仁、劉雅靈 台北市:巨流,1996 (1982) 赴一場社會學的邀約 撰文:曾凡慈 (台大 社會所博士班) 一直覺得非常幸運,我最早的社會學的入門,就是接下了柏格 (Peter Berger)《社會學導引》的請柬。不過該問的是,2004年的今天,是否還值得把這樣一本問世於1963年的老書,推介給未來且將來的新鮮人?畢竟四十年了,其中某些資料必定已然過時。它是否還有遲暮的風致,足以發出極具誘惑力的邀約?再度重翻之後,我發現答案不但是肯定的,甚至它帶著我回到當初的起點,再一次,為其中蘊涵的光彩照人的社會學洞見所啟發、也為社會學者赤子般的好奇與熱情所感動。這難道不就是構成「社會學」作為一個學門最理直氣壯的存在理由嗎?...(詳見全文)。 |
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| 我的科系 | |||||||||||
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師大社教系二年級 吳采昵 我曾經遇過一些人一聽到我唸的是台灣師範大學社會教育系,就覺得一定等於社會老師,這時候我只能面帶微笑(其實內心相當無奈)解釋:”不是啦…其實我們還分三組…”,”ㄡ!是不是歷史、地理、和公民”~還有人這樣問我,我只能繼續保持優雅的微笑(其實已經頭冒青筋!)說:”是新聞、社工、和圖資”…
沒錯!其實社會教育系是三個截然不同的專業的組合,這是一件很神奇的事!更進一步的說,事實上我們的英文名稱是adult
and continuing education(成人及繼續教育學系)
,但只有在一年級的時候上過兩學分的成人繼續教育相關課程(名稱就叫「社會教育」) ,那其它的課程我們到底上些什麼呢?...(詳見全文)。 |
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| 生活花絮 | |||||||||||
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衛道中學 邱星崴 2004/1/26 天氣晴
原本小擔心今天會下雨,還好沒有。一大早才從苗栗的外婆家趕回台中,再匆匆忙忙從潭子趕公車到台中火車站。在公車上,我想說要提醒林廣老師一下演講的事,他年紀有點大了,怕他會忘了今天的演講。大概是10.30手機響了,裡面傳來菁芳的聲音:「我們到民權路囉,你在哪?」「嗄…太快了吧,不是說12.00火車站集合嗎?」「車況很好阿,一下子就到台中了。」「那妳們先在那附近隨便吃好了,我隨後就到。掰掰。」掛下手機,心中一片歡欣,the
day is beginning,久違了大家!...(詳見全文)。 |
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| 網網相連 | |||||||||||
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在台灣一片網際網路撈金熱中,苦勞網工作站的年輕夥伴正在創造價值觀截然不同的網路世界,與其他媒介比起來,苦勞網的讀者群雖然還是很小眾,但是影響力不容小覷,也許因為他們的努力,台灣未來的社會運動將也可能從這裡再出發! 圖片及相關資料來源:苦勞網 |
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