 |
||||||||||||||||||
|
本 期 焦 點 |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
好 書 推 薦 |
||||||||||||||||||
|
躁鬱奇才：不凡創造力的背後
國立政治大學教育學系博士生 林碧芳
躁鬱症是一種很奇特的疾病，使一個人的情緒擺盪在狂躁與憂鬱的兩極之間。《躁鬱奇才：不凡創造力的背後》一書，作者藉由研究貝多芬、狄更斯、牛頓與梵谷這四位天才的一生，來了解躁鬱症在他們生命中所扮演的角色，精彩的呈現精神病理如何深深地影響他們的創造發明與生命歷程。
|
||||||||||||||||||
|
生 活 花 絮 |
||||||||||||||||||
|
經典閱讀—社會學
在法國大革命中看見與中國和台灣之相似之處
第五屆學員 林肇奎 一、 前言 在看到書名時，我心中已有點疑惑，看到內文時，我更懷疑這真是一本社會學的著作嗎，我倒覺得很像是一本歷史書。到上課時，班上其他同學也提出了這個疑問，教授藉此機會說明社會學的興起，是由於18、19世紀的改變衝擊，使人們想找出變動的原因和出路。馬克斯提出資本論；涂爾幹提出科層化的想法；偉伯認為人被困在理性的牢籠之中，而本書的作者則是提出了他的問題：「在一個日趨平等的社會，實現自由民主的條件為何？」 （詳見全文）
《舊制度與大革命》─一個社會學家的思想與關懷
第五屆學員 鄧欣榮 2007，一場革命的重現。 當封建制度逐漸崩解，王權擴張，中央集權政府取代了貴族統治，貴族失去政治職能卻保有特權，平等的理念在人民心中燃起，無法抑制的仇恨成了一種無法抵禦的力量，促使法國人去徹底摧毀中世紀遺留的一切制度。 （詳見全文） 感動的延續
第五屆學員 唐筱傑 2005年那炎熱的暑假，在北護的明倫館度過精采、充滿衝擊的14天。當一聽到高三畢業後能再在參加同樣由國科會為大家辦的“經典閱讀”，大家便七嘴八舌的討論了起來，甚至約定好─『一定要一起參加唷！』 （詳見全文） 經典閱讀—空間研究
第五屆學員 吳慧玲
初聽到這次的活動－經典閱讀時，我好高興。心想著終於又可以跟我在之前十四天營隊所認識的朋友見面了。心中真的懷著萬分喜悅！現在我要來說說在這天所學到的新事物了。 （詳見全文）
|
||||||||||||||||||
|
科系介紹 |
||||||||||||||||||
|
醫務管理系與藥學系
台北醫學大學藥學系 第二屆學員 許宛婷
因緣際會進入台北醫學大學，也就是以前大家熟知道台北醫學院。剛開始讀的是醫務管理系，大一從基礎經濟學和會計學開始慢慢進入醫療管理與健保制度的領域。這個系非常注重實務能力，最基本的實務就從電腦操作開始培養，之後擴及各項報告，乃至專案規劃與執行。但在我參加研究所的意門醫院管理問題討論後，我決定轉換跑道！ （詳見全文）
|
||||||||||||||||||
|
營 隊 訊 息 |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
聯 絡 我 們 |
||||||||||||||||||
歡迎大家投稿與我們共同分享生活上的點點滴滴喔！
|
||||||||||||||||||
